大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想教育春聯(lián)的問題，于是小編就整理了3個相關介紹思想教育春聯(lián)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 體現(xiàn)葉圣陶先生的思想教育對聯(lián)？
2. 關于學習的對聯(lián)？
3. 農村社主對聯(lián)？

體現(xiàn)葉圣陶先生的思想教育對聯(lián)？

上聯(lián)是，千教萬教教人求真,

下聯(lián)是，千學萬學學做真人。

對聯(lián)源遠流長，相傳起于五代后蜀主孟昶。他在寢室門板桃符上的題詞:"新年納余慶，嘉節(jié)號長春"，謂文"題桃符"(見《蜀梼杌》)，這要算中國最早的對聯(lián)，也是第一副春聯(lián)。 此說的根據(jù)是清代楹聯(lián)學家梁章鉅《楹聯(lián)叢話》引《蜀梼杌》，但據(jù)《楹聯(lián)概說》考證，梁章鉅在引用時將"以其詞工"改為"以其詞非工"，《蜀梼杌》原文認為該聯(lián)是辛寅遜而非孟昶所作

關于學習的對聯(lián)？

上聯(lián)：胸懷祖國務實文化基礎攀登科學高峰

下聯(lián)：放眼全球錘煉思想品德服務人民大眾

上聯(lián)：打開科學大門，激活創(chuàng)新理念

下聯(lián)：掌握學科基礎，攀登思辯尖端

上聯(lián)：黑發(fā)不知勤學早

農村社主對聯(lián)？

有對聯(lián)因為是農村傳統(tǒng)文化的一部分，對聯(lián)是一種表達思想、寄托情感的方式，可以用來傳遞農村社主的價值觀和生活態(tài)度。
常常以農田、農作物、農民勞作等為主題，表達對農業(yè)生產的祝福和期盼，同時也反映了農村社主對美好生活的向往和追求。
這些對聯(lián)既有勵志激勵的作用，也能增添農村社主的生活情趣。

到此，以上就是小編對于思想教育春聯(lián)的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想教育春聯(lián)的3點解答對大家有用。