大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育故事數學思想的問題，于是小編就整理了5個相關介紹教育故事數學思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 數學的故事80字左右三年級
2. 六年級數學名人故事？
3. 數學故事的主要內容？
4. 關于亞里士多德教育思想的故事？
5. 中國數學傳統文化小故事？

數學的故事80字左右三年級

數學家華羅庚少年時失學在家，幫爸爸經營小賣店?？臻e時，華羅庚常用包裝紙解答數學難題。一天，華羅庚正在柜臺上演算，爸爸讓他去內屋打掃。打掃完畢，他回到柜臺一看，不由得哭了起來：“我演算的草稿紙呢？”

爸爸左找右找也沒有找到。忽然，他指著遠處一個人的背影說：“我包棉花賣給他了。”華羅庚追上那個人，朝他鞠了個躬。然后掏出筆來，把寫在包棉花紙上的算題抄在手背上。過路人疑惑不解地看著華羅庚，搖著頭說：“真是個怪孩子！”

數學課代表正在發(fā)數學書，忽然，他身子一歪，把我的數學書掉進洗過拖把的水里。

“主人，主人，救我呀!”數學書在水里掙扎著。

我趕緊丟下手中的活，從黑黑的拖把水里撈起數學書，“沒事吧？”我抽出面巾紙擦拭著數學書身子。

“哈哈……別擦……擦了，我……哈哈哈……我癢……哈哈哈哈！”數學書笑得渾身都顫抖，“把我晾在走廊上吧?！?/p>

我乖乖地照做了，“這樣總行了吧?！?/p>

六年級數學名人故事？

華羅庚上小學時，一個老師對新上任的老師介紹學校的情況時，說這個學校的學生都是窮人家的孩子，多數是笨蛋……這話深深刺痛了華羅庚的心，他決心要以優(yōu)異的成績回敬那位老師。

　　一天，數學老師出了一道有趣的難題給大家：今有一物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問為幾何?

　　全班同學面面相覷答不上來，唯有華羅庚站起來說：“老師，我知道，是‘23’。”全班震驚，老師也點頭稱贊。從此，他便愛上了數學課。

數學故事的主要內容？

有一次正在看店的華羅庚在計算一道數學題，來了一位女士想買棉花，當她問華羅庚多少錢時，他完全沉醉于做題中，沒有聽見對方說的話，當他把答案算完隨口說了一個數字，而女士以為他說的是棉花的價格，尖叫道：“怎么這么貴？”。

這時華羅庚才知道有人過來買棉花，當華羅庚把棉花賣給女士后才發(fā)現剛才自己的算題的草紙被婦女帶走了，這可把華羅庚急壞了，不顧一切的去追那位女士，最終還是被他追上了，華羅庚不好意思地說：“阿姨，請……請把草紙還給我”，那婦女生氣地說：“這可是我花錢買的，可不是你送的”。

關于亞里士多德教育思想的故事？

亞里士多德來到雅典辦學。他首先提出了對青年學生必須進行“智育、德育、體育”三方面的教育，并且提出了劃分年級的學制。

他主張，對于7歲到14歲的兒童，國家應該為他們辦小學，讓他們學習體操、語文、算術、圖畫和唱歌。

對于14歲到21歲的青少年，國家應該為他們辦中學，教他們歷史、數學和哲學。

體育是為培養(yǎng)強健的體魄，德育是為了培養(yǎng)自尊心和勇敢豪放的性格。

他還主張，在青年們中學畢業(yè)之后，還要對其中的優(yōu)秀分子繼續(xù)培養(yǎng)。因此，他創(chuàng)辦了呂克昂學園。這個學校是古希臘科學發(fā)展的主要中心之一。

中國數學傳統文化小故事？

一只蝸牛不留意掉進了一只枯井里，它趴在井底上哭起來，一只癩蛤蟆過來，翁聲翁氣的對蝸牛說：“別哭了，小兄弟，哭也沒用，這井壁又高又滑，掉到那里只能在那里生活了。我已經在那里生活了許多年了?！?/p>

　　蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀！我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里?！蔽伵Π]蛤蟆說：“癩大叔，我不能生活在那里，我必須要爬出去，請問這口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑話，這井有10米深，你小小年紀。又背負著這么重的殼，怎樣能爬出去呢？”

　　“我不怕苦不怕累，每一天爬一段，總能爬出去！”第二天，蝸牛吃得飽飽的，開始順著井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，最后爬了5米，蝸牛個性高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就能夠爬出去了?！?/p>

　　想著想著不知不覺睡著了，早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了，一看，原先是癩大叔還以睡覺，他心里一驚：“我怎樣離井底這么近？”

　　原先，蝸牛睡著以后，從井壁上滑下來4米，蝸牛嘆了一口氣，咬咬牙，又開始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蝸牛又滑下來4米，就這樣，爬呀爬，滑呀滑，最后堅強的蝸牛最后爬上了井臺。聰明的小朋友你能猜出來蝸牛用了多少天才爬上井臺的嗎？

到此，以上就是小編對于教育故事數學思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育故事數學思想的5點解答對大家有用。