大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育之父及思想的問題，于是小編就整理了1個相關介紹教育之父及思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 被譽為中國教育之父的是誰？

被譽為中國教育之父的是誰？

中國現(xiàn)代教育之父是蔡元培。

（一）生平簡介

蔡元培（1868年1月11日-1940年3月5日），字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，浙江紹興山陰縣（今浙江紹興）人，近代革命家、教育家、政治家，也是中國近代民族學研究的先驅，中華民國首任教育總長。

1916年至1927年任北京大學校長，革新北大，開“學術”與“自由”之風；1920年至1930年，蔡元培同時兼任中法大學校長。1928年至1940年專任中央研究院院長，貫徹對學術研究的主張。

中國現(xiàn)代教育之父是蔡元培。

蔡元培擔任北大校長后，又進一步主張“學術分?！崩碛捎袃蓷l：第一、文理兩科，專署學里，其他各科偏重于致用；第二、文理兩科，設有研究所，實驗室等設備，如若遍設其他各科，就要增設病院，工場等，困難更大。

蔡元培重視勞動教育、平民教育和女子教育。他在北京大學辦校役班和平民夜校，在上海創(chuàng)辦愛國女校。

1928年，他創(chuàng)辦國立藝術院，后來發(fā)展成為中國美術學院，這是近代中國第一所實施本科等的最高美術教育機構，亦是聯(lián)合國教科文組織唯一承認學歷的中國美術類大學，以弘揚民族文化，融合中西藝術，創(chuàng)造時代藝術為辦學宗旨。

中國教育之父的是蔡元培

蔡元培生于動蕩劇變的時代，但一生致力于民主和教育事業(yè)。他不僅是追隨孫

中山先生的著名革命家，而且由于他畢生致力于中國教育改革，在理論和實踐上極 力倡導和推進現(xiàn)代教育，其理論建樹和對教育制度的重大改革，深刻影響了我國20 世紀上半葉的教育發(fā)展進程，成為當之無愧的我國現(xiàn)代教育之父。

中國教育之父，就是孔子?？鬃邮侨f世師表。 孔子(公元前551—前479) ，名丘，字仲尼，魯國陬邑 (今山東曲阜)人。父名叔梁紇，母為顏徵在。春秋末期的教育家、思想家、政治家，為儒家學派的創(chuàng)始人。

孔子幼年喪父，家中貧困，青年時曾為委吏、乘田等官職。曾問禮于老聃，問官于萇弘，學琴于師襄，博聞強記，學識淵博。公元前500年，相定公，使齊國返還侵占魯國的地域。公元前499年，任中都宰，后升大司寇，攝行相事，誅佞臣少正卯。

公元前496年至公元前484年，周游列國。公元前484年(周敬王三十六年)歸魯，一邊在杏林設壇教徒，一邊從事于著作，經他所刪定的書，有《詩》、《書》、《禮》《樂》《易》《春秋》。公元前479年去世，葬于魯城北泗上，即今之孔林。

去世后，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成《論語》，該書被奉為儒家經典。

中國現(xiàn)代教育之父是蔡元培。蔡元培重視勞動教育、平民教育和女子教育。蔡元培對近代與現(xiàn)代中國教育、中國革命作出了不可磨滅的貢獻，主要是：

一、自蔡元培始，中國才形成了較完整的資產階級教育思想體系和教育制度。

二、他的“思想自由，兼容并包”的主張，使北大成為新文化運動的發(fā)祥地，為新民主主義革命的發(fā)生創(chuàng)造了條件。

三、為中華民族保護了一批思想先進、才華出眾的學者。

他不僅為中國近現(xiàn)代資產階級大學教育理論的形成打下了堅實的基礎，而且其中許多真知灼見，如重視大學開展科學研究工作，提倡“思想自由，兼容并包”，注重發(fā)展學生個性，主張“溝通文理”，以及“依靠既懂得教育，又有學問的專家實行民主治校”等等也對后世產生了重大影響。

到此，以上就是小編對于教育之父及思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育之父及思想的1點解答對大家有用。