大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育技術基礎思想的問題，于是小編就整理了4個相關介紹教育技術基礎思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 明末清初進步教育思想的基本內容和特點有哪些？
2. 什么是思想教育的基本內容？
3. 福祿貝爾關于教育的基本原理的思想？
4. 晏陽初教育思想？

明末清初進步教育思想的基本內容和特點有哪些？

主要有以下一些內容和特點：

①批判理學教育理論.啟蒙思想家批判了程朱理學“存天理,滅人欲”的教育哲學,主張理欲不可分離,天理寓于人欲之中,強調教育應順應自然人的本能要求,促進人的個性發(fā)展；

②主張培養(yǎng)經世致用的實用人才.在教育目的上,啟蒙思想家強調培養(yǎng)具有挽救民族危亡和治理社會能力的治術人才,反對空談心性、侈談倫理的所謂“學力圣人”；

③提倡實學,重視自然科學和技藝的學習；

④提倡“主動”、“習行”的教學方法,反對理學家“主靜”、“讀書窮理”的治學方法；

⑤主張擴大學校的職權,把學校辦成怦議國事、衡定是非的議政機關,充分發(fā)揮學校限制君權、發(fā)揚民主的作用.

什么是思想教育的基本內容？

答：政治思想教育具體內容：國家在受教育者中開展愛國主義精神、公民意識、社會主義社會的教育，開展理想化、社會道德、組織紀律性、法紀、國防安全和民族團結教育的教育。

教育理應傳承和傳承中國民族杰出的歷史人文傳統式，消化吸收人類發(fā)展史進步的一切成果，每一項內容又可主要分成很多層面。該項教育從下面幾層面開展：使學生把握人生價值觀、人生觀的定義以及相關的操作系統專業(yè)知識；在了解基礎知識的根基上，根據實際操作得到 工作經驗和感受，并使之轉換為見解和信念；

在一定見解、信念具體指導下，正確引導學生在現實日常生活產生主要的生活方式和理想化?？傮w來說便是要用共產主義社會理論體系教育大家的學生，要用馬克思主義、馬克思主義、毛澤東思想、科學社會主義社會、新時代中國特色社會主義社會基礎理論，及其黨的基本路線、戰(zhàn)略方針、現行政策來武裝學生們的大腦。

思想教育的基本內容，是要用共產主義思想體系教育人民，或者說是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策武裝人們的頭腦。

具體說來，主要包括世界觀、人生觀、政治觀、道德觀、法制觀等五個方面的教育。

福祿貝爾關于教育的基本原理的思想？

（1）幼兒自我發(fā)展的原理。

（2）游戲理論：福祿貝爾是第一個闡明游戲教育價值的人。

（3）協調原理：應該讓孩子和周圍的環(huán)境、社會、自然結合，協調一致。

（4）親子教育此題需全面把握福祿貝爾幼兒教育理論的基本內容。

晏陽初教育思想？

.四大教育

晏陽初認為中國農村問題可以用“愚、窮、弱、私”概括，為此設計了以“四大教育”為主要內容，治療“四大病癥”的定縣實驗。

(1)以文藝教育攻愚，提高民眾的知識力

以文字和藝術教育兩個當面入手，具體包括：

平民文學：研制通用字表、基本字表、詞典字典等;采集定縣民間秧歌、歌謠、謎語、故事等;編輯出版《千字課》等。

到此，以上就是小編對于教育技術基礎思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育技術基礎思想的4點解答對大家有用。