大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于孩子學(xué)藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹孩子學(xué)藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)教育包括哪些方面？
2. 小學(xué)藝術(shù)教育學(xué)習(xí)那些內(nèi)容？
3. 什么是幼兒藝術(shù)教育？
4. 什么是教育藝術(shù)？
5. 父母如何正確看待少兒美術(shù)教育？

藝術(shù)教育包括哪些方面？

藝術(shù)教育和文化課教育也有這千絲萬縷的關(guān)系，文化課當(dāng)中的一些知識(shí)可以運(yùn)用到藝術(shù)教育當(dāng)中，比如我們要交小孩子話一顆大樹的四季，那我們就學(xué)到了一年四季春夏秋冬的季節(jié)變化和大樹在每個(gè)季節(jié)應(yīng)該死什么樣子的，在學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩之后，能夠把這些知識(shí)運(yùn)用到文化課當(dāng)中，更能夠加深孩子的學(xué)習(xí)印象。

藝術(shù)教育包括了藝術(shù)本質(zhì)的東西，比如一幅作品的色彩搭配布景等 ，也包括了要學(xué)習(xí)的知識(shí)技能，還包括了一個(gè)孩子思想的表達(dá)方式。

小學(xué)藝術(shù)教育學(xué)習(xí)那些內(nèi)容？

簡(jiǎn)單來說主要為聲樂、臺(tái)詞、形體和表演。很多藝術(shù)學(xué)校都開設(shè)了相應(yīng)的課程，以六一藝術(shù)團(tuán)為例，開設(shè)的藝術(shù)課程有小演員班、舞蹈班（舞蹈考級(jí)、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考級(jí)、舞蹈小課）、音樂班（聲樂精品小課、吉他課、六·一合唱團(tuán)、鋼琴小課、慕司音樂、金百靈小歌手俱樂部）、兒童戲劇表演（音樂劇、舞臺(tái)劇班、朗誦表演考級(jí)班）和播音主持考級(jí)班。

什么是幼兒藝術(shù)教育？

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部，以促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。

(1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識(shí);具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識(shí)和技能。

(2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法，具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識(shí)和技能。

　　主要課程： 繪畫基本造型訓(xùn)練、音樂基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

什么是教育藝術(shù)？

藝術(shù)教育，以文學(xué)、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動(dòng)。美育的重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。以培養(yǎng)鑒賞能力為主，創(chuàng)作能力為輔，使受教育者在欣賞優(yōu)秀藝術(shù)品的實(shí)踐中學(xué)習(xí)審美知識(shí)，形成審美能力。內(nèi)容:(1)藝術(shù)知識(shí)，包括藝術(shù)理論、藝術(shù)批評(píng)和藝術(shù)史;(2)藝術(shù)欣賞，包括對(duì)藝術(shù)作品思想性和藝術(shù)性的感受和鑒賞能力;(3)藝術(shù)創(chuàng)作，包括創(chuàng)作藝術(shù)作品的構(gòu)思和表達(dá)能力。

說一下什么是教育的藝術(shù)。每個(gè)學(xué)生都有他自己的長(zhǎng)處，也有他的短板。普遍教育思想是填鴨式的灌輸，以成績(jī)好壞論高低。這樣的教育不僅不是藝術(shù)，而且是對(duì)教育的褻瀆。為什么說教育的藝術(shù)就是因材施教，就像雕琢玉器一樣，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)短處來進(jìn)行差異化教育，讓他知道自己也是很棒的，而不是一棒子打死，才能百花齊放。

因?yàn)榈搅松鐣?huì)上不只是學(xué)習(xí)好才有用，也不是所有人都干一種職業(yè)。讓有不同興趣愛好的人都能找到自己的位置，這才是教育的藝術(shù)。

教學(xué)藝術(shù)就是教師在課堂上遵照教學(xué)法則和美學(xué)尺度的要求，靈活運(yùn)用語言、表情、動(dòng)作、心理活動(dòng)、圖象組織、調(diào)控等手段，充分發(fā)揮教學(xué)情感的功能，為取得最佳教學(xué)效果而施行的一套獨(dú)具風(fēng)格的創(chuàng)造性教學(xué)活動(dòng)。

父母如何正確看待少兒美術(shù)教育？

有這樣想法的父母其實(shí)不在少數(shù)，這主要由兩點(diǎn)原因決定。其一是孩子能否考上一個(gè)好的大學(xué)，美術(shù)在其中確實(shí)起不到任何作用，除非你是專門學(xué)習(xí)美術(shù)，將來準(zhǔn)備參加藝考的，否則美術(shù)對(duì)你來說無關(guān)緊要。

其二是父母受教育水平的高低，受過高等教育的父母能夠理解美術(shù)教育對(duì)孩子的重要性，可是大部分父母受教育水平低，他們沒有那么深遠(yuǎn)的目光，他們的全部關(guān)注點(diǎn)都在孩子的成績(jī)上，至于其他的，就只會(huì)無視了。

那到底該如何扭轉(zhuǎn)這類家長(zhǎng)的想法呢？

首先可以給家長(zhǎng)介紹一些名人案例，借助“名人”效應(yīng)，讓家長(zhǎng)知道名人家的孩子不僅學(xué)習(xí)學(xué)校里那幾門課程，人家還注重藝術(shù)的培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)首先對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)這件事有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。

其次網(wǎng)上有那么多的像美術(shù)寶1對(duì)1這樣的教育機(jī)構(gòu)，可以時(shí)不時(shí)地介紹給家長(zhǎng)，并且這些教育機(jī)構(gòu)的官網(wǎng)上面都有免費(fèi)的試聽課，家長(zhǎng)和孩子可以領(lǐng)取這些試聽課，對(duì)美術(shù)教育有一個(gè)真聽、真看、真感覺。也許僅僅一節(jié)試聽課，就能改變家長(zhǎng)的看法。

總之，想讓孩子將來能夠木秀于林，那家長(zhǎng)就必須高瞻遠(yuǎn)矚、目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，如果家長(zhǎng)鼠目寸光，那孩子將來恐怕也就是一只井底之蛙。

到此，以上就是小編對(duì)于孩子學(xué)藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于孩子學(xué)藝術(shù)教育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。