本篇文章給大家談?wù)勊囆g(shù)教育探討課題報(bào)告，以及藝術(shù)教育專(zhuān)項(xiàng)課題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、學(xué)校藝術(shù)教育有效模式研究論文
• 2、美術(shù)教育論文開(kāi)題報(bào)告
• 3、小學(xué)音樂(lè)小課題開(kāi)題報(bào)告
• 4、音樂(lè)開(kāi)題報(bào)告

學(xué)校藝術(shù)教育有效模式研究論文

學(xué)校藝術(shù)教育論文 范文 一：淺談學(xué)校藝術(shù)教育應(yīng)注意弘揚(yáng)優(yōu)秀民間藝術(shù)資源 論文關(guān)鍵詞：課程資源開(kāi)發(fā)；民間藝術(shù)；特色藝術(shù)教育 論文摘要：對(duì)民間藝術(shù)與學(xué)校藝術(shù)教育的關(guān)系探索，是新課程改革課程資源開(kāi)發(fā)的重要內(nèi)容之一。

美術(shù)教育研究論文范文篇一 《美術(shù)教育中的創(chuàng)造性研究》 【摘要】隨著我國(guó)教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育全面推廣，這種理念為美術(shù)教育帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。主要闡述基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)造性教育 方法 。

音樂(lè)藝術(shù)教育是一種美育教育 人的素質(zhì)教育無(wú)疑是包古德、智、美、體的綜合教育。作為實(shí)施美育主要途徑的音樂(lè)藝術(shù)教育首先是一種美育教育，他不僅僅是一種娛樂(lè)、唱唱歌、跳跳舞，好的音樂(lè)教育，會(huì)使一個(gè)人的精神品質(zhì)提高，使思想開(kāi)闊。

文學(xué)等限制性選修課，要求學(xué)生在博物館的氛圍內(nèi)接受藝術(shù)薰陶，并掌握自我鑒賞藝術(shù)作品的方法，以確保本校畢業(yè)學(xué)生在日后無(wú)論于政治、法律或是商業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域就職，都具有較高的文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)。

美術(shù)教育論文開(kāi)題報(bào)告

年7月10日——8月10日 收集資料，重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。 2010年9月1日——9月12日 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，擬定寫(xiě)作提綱，并按學(xué)校相關(guān)要求完成開(kāi)題報(bào)告，準(zhǔn)備開(kāi)題答辯。

孫霞著，論西畫(huà)中的“線”，南京藝術(shù)學(xué)院碩士論文，2004年5月。 李冬冬、楊林著，論馬蒂斯繪畫(huà)作品中的革命性，新鄉(xiāng)教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007年4期。 鄧太平著，淺談馬蒂斯的繪畫(huà)藝術(shù)，美術(shù)大觀，2008年9月。

新《綱要》對(duì)于藝術(shù)領(lǐng)域（美術(shù)活動(dòng)）的基本精神是，向傳統(tǒng)的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)挑戰(zhàn)，樹(shù)立新的藝術(shù)教育理念，并在新理念的指導(dǎo)下，實(shí)施新型、科學(xué)的藝術(shù)教育。

小學(xué)音樂(lè)小課題開(kāi)題報(bào)告

【篇一】小學(xué)音樂(lè)小課題開(kāi)題報(bào)告 課題名稱(chēng)： 音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的策略研究。 課題研究的目的意義 當(dāng)前依據(jù)新課標(biāo)的要求，推進(jìn)素質(zhì)教育已成為時(shí)代的呼喚，成為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的必然趨勢(shì)。

音樂(lè)小課題開(kāi)題報(bào)告范文(一) 課題任務(wù)與目的 主要任務(wù)：中國(guó)音樂(lè)營(yíng)銷(xiāo)最早可以追溯的中國(guó)五千年當(dāng)中的古代社會(huì)。

所以，通過(guò)課題研究讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)課產(chǎn)生真正意義上的興趣：也就是讓學(xué)生主動(dòng)參與到音樂(lè)課的學(xué)習(xí)中來(lái)，使學(xué)生主觀地希望能在這節(jié)音樂(lè)課中學(xué)到一定的音樂(lè)知識(shí)。

本課題的研究，有利于建構(gòu)完整的音樂(lè)知識(shí)理論體系，為初中音樂(lè)科學(xué)方法教育提供理論支持；我們會(huì)摸索出在教學(xué)中有效落實(shí)科學(xué)方法教育的途徑和方式及相應(yīng)的教學(xué)策略與模式，為學(xué)生能力的培養(yǎng)及教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)并提供理論經(jīng)驗(yàn)。

音樂(lè)教育小課題開(kāi)題報(bào)告范文 課題研究的背景和意義 研究背景： 時(shí)下，我們能夠經(jīng)常聽(tīng)到這樣一個(gè)名詞：生活節(jié)奏。是的，無(wú)論繁忙與悠閑，都可以用一個(gè)快節(jié)奏或慢節(jié)奏來(lái)形容，可見(jiàn)節(jié)奏來(lái)源于生活。

音樂(lè)教育開(kāi)題報(bào)告范文 一般寫(xiě)論文，都要進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告。我為大家分享整理的音樂(lè)教育開(kāi)題報(bào)告范文，希望大家喜歡。

音樂(lè)開(kāi)題報(bào)告

音樂(lè)開(kāi)題報(bào)告 音樂(lè)能提高人的審美能力，凈化人們的心靈，樹(shù)立崇高的理想。在論文的開(kāi)題報(bào)告中可以圍繞著這些優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)明音樂(lè)的重要性。

音樂(lè)論文開(kāi)題報(bào)告范文篇1： 開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作規(guī)范 開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作應(yīng)包含以下幾方面的內(nèi)容： 綜述本課題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題的依據(jù)和意義； 研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問(wèn)題； 研究步驟、方法及措施； 研究工作進(jìn)度； 主要參考文獻(xiàn)。

【篇一】小學(xué)音樂(lè)小課題開(kāi)題報(bào)告 課題名稱(chēng)： 音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的策略研究。 課題研究的目的意義 當(dāng)前依據(jù)新課標(biāo)的要求，推進(jìn)素質(zhì)教育已成為時(shí)代的呼喚，成為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的必然趨勢(shì)。

音樂(lè)教育開(kāi)題報(bào)告范文 一般寫(xiě)論文，都要進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告。我為大家分享整理的音樂(lè)教育開(kāi)題報(bào)告范文，希望大家喜歡。

音樂(lè)小課題開(kāi)題報(bào)告范文(一) 課題任務(wù)與目的 主要任務(wù)：中國(guó)音樂(lè)營(yíng)銷(xiāo)最早可以追溯的中國(guó)五千年當(dāng)中的古代社會(huì)。

《激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)興趣研究》 課題提出的背景及所要解決的主要問(wèn)題 《小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提。

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