大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想行動(dòng)主題教育的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹思想行動(dòng)主題教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 雖有嘉肴中心思想？

雖有嘉肴中心思想？

相輔相成

雖然有美味的內(nèi)食，但不去品嘗，就不知道味道的甘美。雖然有最好的道理，但不去學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。所以，學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方，知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉勵(lì)自己。所以“說(shuō)教”和“學(xué)習(xí)”是相互促進(jìn)的?！渡袝?說(shuō)命》說(shuō)：“教人是學(xué)習(xí)的一半。”這話說(shuō)的餓就是這個(gè)道理。

從這里可以看出儒家思想的一大特點(diǎn)：非常重視實(shí)踐，要求把明白了的道理付諸于行動(dòng)，通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明道理是否正確

更《雖有嘉肴》的翻譯：即使有美味佳肴，如果不吃，就不知道它的味道是甘美的；即使有最好的道理，如果不去學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。所以學(xué)習(xí)之后才能知道自己的不足之處，教導(dǎo)他人之后才能知道自己的困惑。知道自己不足之處，這樣以后能夠反省自己；知道自己困惑的地方，這樣以后才能自我勉勵(lì)。

《雖有嘉肴》的中心論點(diǎn)即為“教學(xué)相長(zhǎng)”，通俗的來(lái)說(shuō)就是指教跟學(xué)兩者相輔相成，才能起到促進(jìn)學(xué)問(wèn)增長(zhǎng)的作用。課文選自西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編著的《禮記正義》中，作者通過(guò)論述教與學(xué)的關(guān)系，告訴了讀者：在學(xué)習(xí)上熱心幫助別人、教別人的同時(shí)，也能增長(zhǎng)自己的學(xué)問(wèn)。

到此，以上就是小編對(duì)于思想行動(dòng)主題教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想行動(dòng)主題教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。