大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于當代特殊教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹當代特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 人們對特殊兒童的看法？
2. 在廣泛開展勞動教育過程中的作用？

人們對特殊兒童的看法？

隨著國家政策的扶持以及越來越多社會各界的關注，特殊兒童的教育問題被越來越多的人所了解，也有了越來越多的人

第一次在學校遇見聾啞人的時候，自己很惶恐，不知道該如何去相處，很怕自己的一個沒注意，傷害了他們。后來接觸后會慢慢發(fā)現(xiàn)，其實是自己多慮了，他們其實同我并沒有什么不同，雖然溝通受阻，但是他們的心好像更為火熱，同時比很多人更熱愛生活。

緣分說來也奇妙，現(xiàn)在的我成為一名特殊教育、融合教育的服務者。很多事物從聽過到開始去了解、去深入，這個過程就像是游樂場的“跳樓機”忽上忽下的，有時覺得自己了解了，突然一下又迷茫了。

11月底有幸去昆明參加了一場融合教育的盛宴，讓自己找到了些答案。培訓的所有老師都有一個共同的概念輸出，就是不要把特殊孩子想的太特殊。自己之前似乎太過于小心翼翼了，把特殊太特殊化。以至于不知道該如何正確的去面對那些孩子，一方面很希望去同他們接觸，去融入他們，一方面又害怕，不知道如何去同他們相處。

他們是特殊孩子，但是他們首先是孩子?？赡苁峭樾牡谋灸?，面對這樣的群體會多很多的包容相信很多人是這樣的。包容是好但是也因這樣心里會不斷暗示自己他的特殊要怎樣怎樣一點，以至于把特殊二字越看越大，這也許并不是一種好的現(xiàn)象。

在廣泛開展勞動教育過程中的作用？

勞動教育在當代教育中有其特殊的作用，首先，勞動教育可以幫助學生認清勞動在歷史發(fā)展過程中的重要性。

社會的發(fā)展離不開勞動，威廉曾言：“勞動是財富之父”，強調的是一種依靠勞動獲得財富的過程，而勞動的形式主要有兩種，體力勞動和腦力勞動，在當今社會把腦力勞動當成一種智慧的象征，體力勞動似乎顯得微乎其微，其實不然，正確的勞動理念要求學生要重視體力勞動，不能輕視體力勞動者，認清勞動者的艱辛，把這份刻苦的精神運用到以后的工作當中。

其次，勞動教育可以讓學生擺脫對勞動的錯誤認識，隨著網(wǎng)絡時代的不斷發(fā)展，許多青少年對未來越來越迷茫，他們羨慕同齡人已經(jīng)當上了網(wǎng)紅，因此在生活中標新立異，懷揣著一夜暴富作網(wǎng)紅的消極勞動觀念，其實，對于大部分人而言，網(wǎng)紅并不是一個實現(xiàn)自己人生價值的職業(yè)，如果不及時糾正青少年的這種錯誤認知，讓他們清楚腳踏實地才能致富，那么社會將會變得越來越不穩(wěn)定，勞動的教育意義不至于此，通過勞動教育可以讓學生更加充分地體會到勞動者的不易，能幫助學生建立起一顆強大的內心，能夠勇敢追逐自己的夢想。

緊接著，勞動教育可以幫助學生養(yǎng)成勞動習慣，不管在學校還是家中，家長和教師都應該對勞動表現(xiàn)出積極性的孩子給予鼓勵，從小養(yǎng)成的勞動習慣能夠讓孩子受益終身，培養(yǎng)一份這樣的勞動責任感是不易的，也是社會最需要的，勞動習慣的養(yǎng)成需要時間，因而，勞動教育要趁早，及時幫助學生懂得勞動的意義和作用，讓他們能夠在自己生活中，正確看待勞動與享受的關系，這對于學生的終身發(fā)展都有好處。

最后，勞動教育有助于學生參與社會公益活動，促進社會公益事業(yè)的發(fā)展，社會的發(fā)展離不開勞動，而學生能夠接受良好的勞動教育，在學校生活中，多參加公益勞動，可以幫助學生培養(yǎng)正確的勞動價值觀念，為社會貢獻出自己的一份愛，這對于和諧社會的養(yǎng)成有很大的作用

到此，以上就是小編對于當代特殊教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于當代特殊教育的2點解答對大家有用。