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本文目錄一覽：

• 1、思政教師六個要的內容是什么
• 2、社會主義精神文明對思想政治教育的指導作用表現在哪些方面
• 3、思想政治教育的滲透性特征主要表現在哪些方面
• 4、思想政治教育是什么
• 5、大學生思政教育的重要性
• 6、思想政治教育的特征

思政教師六個要的內容是什么

思政課教師六個要的內容如下：政治要強 思想政治理論課是具有鮮明意識形態(tài)屬性的課程，政治性是第一位的。每一位高校教師都應該樹立科學信仰，具備較高的政治素質。

思政課教師六要標準：政治要強、情懷要深、思維要新視野要廣、自律要嚴、人格要正。政治要強：課上要展示大是大非面前應有的政治立場。所以在旁征博引時，一定要注意自己的站位和語言表達。

政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴，人格要正。政治要強。思想政治理論課是具有鮮明意識形態(tài)屬性的課程，政治性是第一位的。每一位高校教師都應該樹立科學信仰，具備較高的政治素質。情懷要深。

綜上所述，思政課教師六要素包括政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、方法要活。具備這六要素的思政課教師，能夠更好地完成培養(yǎng)學生的使命，為我國培養(yǎng)出更多具有正確世界觀、人生觀和價值觀的棟梁之才。

對思政課教師提出了政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的要求。“六要”明確了思政課教師隊伍建設的方向。

社會主義精神文明對思想政治教育的指導作用表現在哪些方面

1、改進大學生思想政治教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，那么，他們就容易被不健康甚至腐朽的思想文化所侵蝕。

2、使思想政治工作在革命斗爭中和社會主義建設事業(yè)中發(fā)揮了重大作用，成為宣傳群眾、組織群眾，保證黨的團結和統(tǒng)一，保證黨對各項工作領導的重要手段。

3、（2）教育科學文化建設。教育科學文化建設是精神文明建設不可缺少的基本方面，它既是物質文明建設的重要條件，也是提高人民群眾思想道德水平的重要條件。

4、社會主義精神文明建設，在我國社會主義現代化建設中有重要的戰(zhàn)略地位，直接影響社會主義制度的性質和發(fā)展前途，沒有社會主義精神文明就沒有社會主義。在社會主義社會中，物質文明和精神文明的關系是一種辯證關系。

5、精神文明是人們在改造客觀世界的過程中，在主觀世界方面所取得的進步，主要表現在教育、科學、文化知識的發(fā)達和人們思想、政治、道德水平的提高。社會主義精神文明同歷史上的精神文明既有歷史聯系，又有本質區(qū)別。

6、(1)社會主義思想建設主要是提高人民的思想政治覺悟，引導人們樹立正確的理想、信念，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。思想建設是社會主義精神文明建設的核心內容和中心環(huán)節(jié)。

思想政治教育的滲透性特征主要表現在哪些方面

隱蔽性、廣泛性、模糊性等。隱蔽性：思想政治教育通過與常規(guī)教育方式不同的途徑和方式進行傳遞，融入到各種具體事務和活動中，以達到教育的效果。這種隱蔽性使得思想政治教育在不被察覺的情況下影響個體的思想觀念和價值觀。

思想政治教育的滲透性特征主要表現在哪些方面如下：思想政治教育滲透到業(yè)務工作中；思想政治教育滲透到社會交往中；思想政治教育滲透到日常生活中 思想教育的特征 思想政治教育學科富有中國特色。

導向性：通過掌握思想政治教育的特征，可以更好地引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，增強道德觀念，推動人們朝著正確的方向前進。

思想政治教育是什么

1、思想政治教育概念及其含義，思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范～對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響～使他們形成符合一定社會所要求的思想政治品德的社會實踐活動。

2、思想政治教育是我國精神文明建設的首要內容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。思想政治教育既十分重要，又相當難做，尤其是在市場經濟的條件下，我國的思想政治工作存在著相對疲軟的狀況，很不適應現代社會發(fā)展要求。

3、思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。

4、思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。也是中國文學當中一門終身學習的課文。

5、應該是社會或社會群體用一定政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。

6、思想政治教育工作是經濟工作和其他一切工作的“生命線”。思想政治教育是團結全黨和各族人民實現黨和國家各項任務的“中心環(huán)節(jié)，是完成建設中國特色社會主義的中心環(huán)節(jié)。

大學生思政教育的重要性

大學生開設思政課是高校教育的基礎，是精神文明建設的重要組成部分。提高學生的思想意識思政課可以提高學生的思想意識，改變學生的思維方式。

高校思想政治教育宗旨是培養(yǎng)和塑造全面發(fā)展人格的高校人才，人格的健全有利于對禁毒防艾起到自覺和帶頭作用。高校思想政治教育的本質是健全高校大學生的“三觀”，即正確的世界觀、人生觀、價值觀。

能提高學生的思想覺悟，還能轉變學生的思想，并為學生樹立正確的科學人生觀、世界觀和價值觀，大學生思想政治教育效果，直接對整個社會主義精神文明建設起著舉足輕重的影響。

思想政治教育的特征

1、引導性：思想政治教育方法的引導性是其最顯著的特點之一。在教育過程中，教師需要通過引導和啟發(fā)的方式，讓學生主動思考、主動探究，從而培養(yǎng)學生的自主意識和創(chuàng)新能力。

2、思想政治教育的特征主要有如下：權威話語內容的規(guī)定和傳播渠道的限定本身就隱含著政治屬性傳統(tǒng)的思想政治教育主要依靠傳統(tǒng)媒介和傳統(tǒng)手段實現思想政治教育的引導作用。

3、政治敏銳性：思想政治教育者應具備高度的政治覺悟和敏銳性，能夠正確理解和把握國家政策，積極宣傳黨的路線、方針和政策。

4、群眾性：思想政治教育是一種廣泛性的教育，它不僅面向廣大群眾，而且需要依靠廣大群眾的積極參與和支持。掌握思想政治教育的特征，可以更好地激發(fā)群眾的積極性，提高群眾的組織紀律性，增強群眾的社會責任感。

5、高校思想政治教育工作的特點包括精神性、創(chuàng)造性、復雜性和 長期艱巨性。

6、意識形態(tài)性。要履行思想上層建筑的功能，獲得受教育者的政治認同。情感性。要以情感人。知識性。要以理服人。方法性。要授人以漁，以法（包括思維方法）助人。

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