本篇文章給大家談談文化藝術(shù)教育集聚區(qū)概述，以及文化藝術(shù)教育是什么對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、揚州文化藝術(shù)中心包含哪三大功能?
• 2、哪些是文化教育?
• 3、校園文化藝術(shù)環(huán)境基本情況

揚州文化藝術(shù)中心包含哪三大功能?

1、揚州市美術(shù)館建筑造型為歷史足跡，寓意著走過歷史，傳承文明，開拓創(chuàng)新。

2、舉辦演出、展覽、藝術(shù)節(jié)、文體比賽等各類交流活動。文化中心是一個城市或地區(qū)內(nèi)用于呈現(xiàn)文化藝術(shù)作品的建筑群體，常態(tài)化、不間斷地舉辦演出、展覽、藝術(shù)節(jié)、文體比賽等各類交流活動，介紹中國的歷史、文化、發(fā)展和當代社會生活。

3、包括文化（團隊）指導站、體育健身指導站和科普活動指導站三部分內(nèi)容。我們在規(guī)劃中設計了鋼琴室、創(chuàng)意工作室、合唱房、舞蹈練功房、戲劇排練廳、小劇場等。

4、四樓設有廣陵琴派傳習館，美術(shù)沙龍等。主樓前為6000平方米群藝廣場，功能多樣，適于搞演出，放電影，打籃球，健身跳舞等。

5、藝術(shù)的功能有很多的，主要藝術(shù)的功能有三項：1，認知功能 2，教育功能 3，審美功能 認知功能：藝術(shù)作品是人類文明和知識的載體。

6、(1)審美認知功能。主要是指人們通過藝術(shù)鑒賞活動，可以深刻地認識自己、認識社會、認識歷史、認識人生。(2)審美教育功能。

哪些是文化教育?

1、文化教育是一種社會現(xiàn)象，是人們在長期生產(chǎn)勞動創(chuàng)造過程中形成的產(chǎn)物，同時又是一種歷史現(xiàn)象。文化是一個國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統(tǒng)習俗、生活方式、文學藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等的統(tǒng)稱。

2、人文、生活知識、語言、傳統(tǒng)文化都屬于文化教育的一部分。文化教育包括對文化的學習、研究和傳播，主要目的是培養(yǎng)文化素養(yǎng)，促進文化傳承和發(fā)展。其中，傳統(tǒng)文化教育主要指對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚。

3、中國歷史上“國學”是指以“國子監(jiān)”為首的官學，自 “ 西學東漸”后相對 西學而言泛指“中國傳統(tǒng)思想文化學術(shù)”。京?。河址Q平劇、京戲，中國戲曲三鼎甲“榜首”，已有200多年歷史，享譽海內(nèi)外，有“國劇”之稱。

4、文化育人是一種潛移默化、循序漸進的教育過程，具體的方式和方法包括以下幾點： 環(huán)境濡染法：通過創(chuàng)設良好的文化環(huán)境，如綠色校園、人文校園、書香校園等，讓學生在優(yōu)美的環(huán)境中受到熏陶、感染和啟發(fā)。

5、道德文化素質(zhì)：主要指大學生的政治方向，包括政治觀、人生觀、價值觀等；道德品質(zhì)，包括真誠、勤奮、有責任感等；人文社科知識，包括歷史知識、社會知識、文學底蘊、人際交往能力等。

6、文教娛樂包括：文化教育：上學 輔導班 購買書籍 少年宮 娛樂休閑：旅游 運動 廣場舞 ktv唱歌 看電影 在支付寶賬單中有一項特別消費十分引人注意，這項消費叫做“文教娛樂”。

校園文化藝術(shù)環(huán)境基本情況

(一)、抓好學校的校園環(huán)境建設 育人離不開環(huán)境，優(yōu)美的校園環(huán)境，如詩如畫的校園風光，風格各異、錯落有致的校園建筑，鳥語花香的校園小景，寬敞明潔的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀，明亮寬敞的教室、圖書館，這些都能給學生以巨大的精神力量。

既然你問起了四川文化藝術(shù)學院的校園環(huán)境，那我就和你聊聊吧，作為一名畢業(yè)于該學院的學姐，我非常榮幸來為大家打聽這個問題。 讓我們從美食開始談起吧！四川無疑是一個美食之都，而四川文化藝術(shù)學院也不例外。

定期開展“校園文化”主題班會。校園文化是需要宣傳的，定期開展“校園文化”主題班會，是一種營造良好校園文化的好方法。在班會上，學生能和老師、同學互動，直觀地了解校園文化。保持良好的校園環(huán)境，倡導學生愛護環(huán)境。

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