大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)涵包括的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)涵包括的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡(jiǎn)述教師觀察幼兒行為的意義？
2. 孩子美育教育都包括什么？
3. 如何正確給孩子進(jìn)行性教育？

簡(jiǎn)述教師觀察幼兒行為的意義？

教師觀察幼兒行為的意義

（1）教師調(diào)查幼兒便于了解記錄幼兒的身心開(kāi)展情況并對(duì)幼兒的開(kāi)展薄弱之處進(jìn)行有的放矢的教育，促進(jìn)幼兒的開(kāi)展。

（2）教師調(diào)查幼兒的行為，可以更好地了解幼兒的開(kāi)展情況以及幼兒的已有經(jīng)歷，便于結(jié)合幼兒的經(jīng)歷制定合理的教育方針。

（3）教師根據(jù)對(duì)幼兒的調(diào)查，可以從幼兒的愛(ài)好點(diǎn)出發(fā)，以選擇更受幼兒歡迎的教育內(nèi)容。

孩子美育教育都包括什么？

蔡元培在《普通教育與職業(yè)教育》中說(shuō)道：“所謂健全的人格，內(nèi)分四育，即體育、智育、德育、美育。”美育以陶冶我們的情操為目的。

美育主要包括藝術(shù)美、自然美、技術(shù)美、旅游美，要通過(guò)各種藝術(shù)以及自然界和社會(huì)生活中美好的事物來(lái)進(jìn)行，培養(yǎng)和提高孩子感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

父母作為孩子的第一任啟蒙老師，在家庭生活中要給孩子創(chuàng)造美的環(huán)境，做好美的示范，讓孩子知道什么樣就是美；帶孩子多接觸大自然的美，融入其中讓孩子去發(fā)現(xiàn)美；藝術(shù)氛圍的熏陶，帶孩子體驗(yàn)不同藝術(shù)形式的美；多給孩子創(chuàng)造美的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子講解自己的創(chuàng)作時(shí)給予積極回應(yīng)，引導(dǎo)并配合。

幼兒往往都喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，在涂涂畫(huà)畫(huà)中培養(yǎng)孩子的審美能力，這就是最初的美育教育。每個(gè)孩子其實(shí)都具備美術(shù)創(chuàng)作的潛能。在幼兒的美術(shù)作品中，我們感覺(jué)仿佛都是抽象畫(huà)，都是簡(jiǎn)單的圖形甚至線條，但是孩子們卻可以給你講的津津有味。要知道這些畫(huà)可是孩子經(jīng)過(guò)大膽想像而創(chuàng)造出來(lái)的，對(duì)此我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子以自己的眼光觀察世界，并通過(guò)大膽想像藝術(shù)地表現(xiàn)自己眼中的景物。

美育教育也是培養(yǎng)孩子手、眼、腦協(xié)調(diào)活動(dòng)的操作教育，它能讓孩子感受和創(chuàng)造“美”。兒童需要手、眼、腦的協(xié)調(diào)活動(dòng)，他們需要用腦去想像，用語(yǔ)言去表達(dá)他們的感受，用手親自操作材料來(lái)創(chuàng)作。

當(dāng)然所謂“美育教育”，不光是要孩子會(huì)畫(huà)、會(huì)唱，還有其他一些內(nèi)容，主要是讓孩子們?cè)谒囆g(shù)中尋找精神世界的快樂(lè)，懂得“美”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，在生活中去追求真、善、美。

培養(yǎng)孩子的美育教育包括以下幾個(gè)方面。

一，欣賞節(jié)日藝術(shù)美 。一年中有很多的節(jié)日，節(jié)日里都會(huì)有各種慶祝的活動(dòng)。如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、六一節(jié)等，在這些節(jié)日來(lái)臨之際，我們渴可以帶孩子觀賞這些文藝節(jié)目，讓孩子感受節(jié)日特有的藝術(shù)美。

二、觀賞自然美：培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美的能力。幼兒處于認(rèn)知發(fā)展的最初階段，觀察力、注意力、抽象想象思維能力正在初步發(fā)展。
讓孩子傾聽(tīng)自然美 ，在大自然中，自然界豐富的事物和現(xiàn)象給了他們形成美感的源泉，我們家長(zhǎng)應(yīng)利用周?chē)沫h(huán)境，引導(dǎo)孩子觀察、發(fā)現(xiàn)、感受和欣賞美的事物，一起傾聽(tīng)自然中各種好聽(tīng)的聲音，如鳥(niǎo)叫聲、蟲(chóng)鳴聲流水聲等，引導(dǎo)孩子感知聲音的音色、強(qiáng)弱、快慢等，想象聲音像什么，是什么動(dòng)物或植物發(fā)出來(lái)的，帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)略自然美。

毋庸置疑，美的教育不僅有助于開(kāi)發(fā)孩子的藝術(shù)潛力，更能發(fā)展孩子健康的個(gè)性。孩子天生具有運(yùn)用符號(hào)表達(dá)認(rèn)識(shí)與情感的自我傾向，這種最原始的也是最寶貴的癥狀的教育，在充滿(mǎn)著藝術(shù)情趣的環(huán)境中，通過(guò)成人適時(shí)的引導(dǎo)，將會(huì)迸發(fā)出燦爛的火花。如果你對(duì)藝術(shù)有很高的鑒賞能力，可以幫助孩子發(fā)展他對(duì)美的能力，如果你對(duì)自己的藝術(shù)鑒賞能力不夠自信，不如試試下面的辦法來(lái)幫助孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美。

一、發(fā)現(xiàn)美的能力
　　
　　美的發(fā)現(xiàn)，就像一種與生俱來(lái)的能力，它具有非凡的創(chuàng)造與想象的空間，孩子清澈的眼睛，敏銳的捕捉到并發(fā)現(xiàn)美，美可以是一張畫(huà)報(bào)，也可以是一件衣服，或是在大自然中的就地取材，發(fā)現(xiàn)是一種特質(zhì)。每個(gè)人會(huì)因人而不同。

美育教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)和感受美、體驗(yàn)和感受美以及創(chuàng)造美的能力。

首先，培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)和感受美的能力。

具體來(lái)說(shuō)，例如多帶孩子認(rèn)識(shí)和感受大自然的美，帶孩子去藝術(shù)館博物館等去感受名作的視覺(jué)美感，帶孩子去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)感受音樂(lè)的美等等。

第二，在培養(yǎng)孩子去認(rèn)識(shí)和感受美的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步培養(yǎng)教育孩子去體會(huì)和理解美。

例如：學(xué)習(xí)一些音樂(lè)知識(shí)，彈奏樂(lè)器的技巧，從而進(jìn)一步理解音樂(lè)本身傳達(dá)的意圖心境以及描繪的景色等；學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧對(duì)于繪畫(huà)情感表達(dá)，從而進(jìn)一步體會(huì)理解畫(huà)作等等。

最后，在之前的基礎(chǔ)之上，孩子們學(xué)會(huì)自己去創(chuàng)造美。通過(guò)音樂(lè)、繪畫(huà)、文學(xué)等多種方式，創(chuàng)造出屬于自己風(fēng)格的作品甚至是經(jīng)典作品。

總之，美育教育主要是培養(yǎng)孩子感受、理解和創(chuàng)造美的能力。

我覺(jué)得孩子的美育教育很重要，只是很多家長(zhǎng)可能平時(shí)都忽略了，我們總覺(jué)得孩子只要聰明學(xué)習(xí)好就行，不覺(jué)得審美能力有多么重要。其實(shí)這個(gè)跟其他的能力一樣重要，一個(gè)人能夠欣賞美發(fā)現(xiàn)美，人生才更有意義。我覺(jué)得美育教育包括以下這些：

讓孩子能夠發(fā)現(xiàn)美。這個(gè)要家長(zhǎng)刻意的去引導(dǎo)，比如我們看到一棵樹(shù)一朵花，都要讓孩子發(fā)現(xiàn)他與眾不同的美。其實(shí)孩子對(duì)這些東西很感興趣，我家小孩就是看著一片云都會(huì)很好奇。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定不要粗暴的好孩子，不要對(duì)孩子說(shuō)這有什么好看的？而是應(yīng)該和孩子一起去看他到底美在哪里，只有這樣孩子才能夠慢慢發(fā)現(xiàn)生活中的各種美。

讓孩子對(duì)美有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。經(jīng)?？吹接行┘议L(zhǎng)給孩子買(mǎi)衣服，孩子要這一件，但是家長(zhǎng)偏要說(shuō)這一件不好看另外一件才好看，結(jié)果弄得大人和孩子都很不愉快。如果小孩子從小就不能自己做主，那么他對(duì)美就很難有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，因?yàn)榱?xí)慣了接受父母的安排，自己會(huì)慢慢的失去鑒別的能力。所以家長(zhǎng)一定要在穿衣打扮這些事情上給孩子足夠的自主權(quán)，這樣能夠培養(yǎng)他們對(duì)美獨(dú)特的見(jiàn)解力。

讓孩子對(duì)美有包容心。有些孩子可能審美能力還挺好的，但是視野非常狹窄，覺(jué)得只有自己覺(jué)得好看的才是真的好看，其他人的美就完全欣賞不來(lái)，現(xiàn)在覺(jué)得人家非常丑陋。之前看一位大媽罵年輕的女孩穿的衣服太丑，就是典型的對(duì)美沒(méi)有包容心，這樣的結(jié)果就是人非常狹隘。所以父母平時(shí)就要教會(huì)孩子去欣賞不同的美去包容不同的美

如何正確給孩子進(jìn)行性教育？

性教育這個(gè)東西啊，不容易說(shuō)，您沒(méi)說(shuō)身份，我分別作答！

如果您是老師——如果您不是生理衛(wèi)生課老師，建議您不要搞，否則家長(zhǎng)，班主任，同事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)反對(duì)！一是他們擔(dān)心影響成績(jī)，一是一旦出事了，遇到不懂事的家長(zhǎng)，那個(gè)沒(méi)完，即使家長(zhǎng)懂事，班主任怕?lián)?zé)任，也會(huì)全推給你！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也會(huì)怕家長(zhǎng)鬧事而責(zé)備你！一言以蔽之，家長(zhǎng)封建落后，同事自危自私，教育大環(huán)境落后！

如果您是生理衛(wèi)生教師，這個(gè)東西屬于敏感地帶，老師不能脫離教材，如果按教材來(lái)，誰(shuí)有意見(jiàn)，讓他找編寫(xiě)者，出版方！如果不按教材，就會(huì)有人，找你做犧牲品！

如果您是家長(zhǎng)，這個(gè)東西既然要做，就不能隱晦，大大方方，自然得體，不必靦腆，扭扭捏捏還不如不做！但，一定要保護(hù)孩子的隱私！不能到處去講，還要有法律和尊重的意識(shí)！而且性教育，除了性本身，還有就是性別教育，比如男人的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、謙讓?zhuān)€有小孩子的性安全教育，什么地方不能碰，即使老師也不行，除非住宿的低年齡的學(xué)生，生活不能自理，需要洗澡擦屁股，余者一律不可！而且要符合孩子的自身情況，比如孩子要是不自慰，就沒(méi)必要與孩子說(shuō)，頻率與心理負(fù)擔(dān)！這就需要與孩子建立友誼，增加孩子對(duì)你的信任度，才能獲知并教育！

如果您如我一樣是教師，不過(guò)不是針對(duì)具體的人，想在QQ空間寫(xiě)文章教育！第一看孩子的年齡，第二做好保守學(xué)生不理解您的準(zhǔn)備！

不得不承認(rèn)，中國(guó)的性教育一直處于非常滯后的狀態(tài)，小學(xué)雖然有生命科學(xué)的教材，但是據(jù)我所知，老師們很少講，這真的急需改變！

首先，要科學(xué)認(rèn)識(shí)性教育，不要談“性”色變。只有及早進(jìn)行性教育，才能讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中免受困擾和造成不必要的傷害。

性教育可以分段進(jìn)行；

1.認(rèn)識(shí)自我；孩子小的時(shí)候，正面幫助孩子認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)性器官，并告知孩子如何保護(hù)自己的隱私部位。

2.了解自我：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以正面告知孩子從何而來(lái)。我家養(yǎng)有一只公狗，所以我從狗狗的生殖器講起，狗狗出去喜歡找母狗并發(fā)生性行為，就通過(guò)狗狗的性行為以及懷孕講到人也是一樣的，只是要告知孩子，狗狗是動(dòng)物，不知道控制自己的行為，人就不一樣了，人要學(xué)會(huì)控制自己，順勢(shì)告訴孩子男女在一起會(huì)有什么后果，也可以講一些十幾歲孩子懷孕、生孩子、被強(qiáng)奸的經(jīng)歷，孩子知道后果嚴(yán)重，就會(huì)保護(hù)好自己。這種工作如果不走在前面，等到發(fā)生了，傷害是難以彌補(bǔ)的！

3.青春期變化：提前告知孩子青春期身體會(huì)有什么變化，母親告訴女兒，父親告訴兒子，讓孩子有心理準(zhǔn)備接受這些變化?，F(xiàn)在孩子生活好了，孩子的青春期提前了，很多女孩在小學(xué)就有了月事，所以家長(zhǎng)的性教育一定要提前，這樣孩子遇到了才不會(huì)措手不及，導(dǎo)致心理負(fù)擔(dān)。

4.青春期早戀：首先要肯定在這個(gè)年齡段男女互相會(huì)有好感是正常的。父母不要說(shuō)不準(zhǔn)早戀之類(lèi)的話(huà)，也不要避而不談，父母要故意引出這個(gè)話(huà)題，和孩子一起討論早戀的利弊，孩子了解之后，自然就不會(huì)選擇早戀！

總之，性教育非常重要，很多家長(zhǎng)從未意識(shí)到，這是很糟糕的事實(shí)，希望家長(zhǎng)朋友們一定要早早進(jìn)行。

說(shuō)起性教育，想起自己小時(shí)候，只知道自己是男的女的，哪知道別的啊。爸媽從來(lái)都沒(méi)說(shuō)過(guò)。8090兩代人，很多都是通過(guò)島國(guó)教育片，受到的性啟蒙教育與性知識(shí)學(xué)習(xí)。

隨著文化水平的提高，當(dāng)80后90后當(dāng)了爸媽?zhuān)⒆拥男越逃龁⒚?，就是頭等大事，因?yàn)榘l(fā)生了太多小孩子受侵犯事件，讓人心痛，心恨。

可性教育，說(shuō)早了吧，怕孩子學(xué)壞，說(shuō)晚了吧，怕孩子出事，左右為難。其實(shí)楊楊爸認(rèn)為，性教育這件事，抓住關(guān)鍵期，關(guān)鍵事，順其自然的教育，不用刻意為之。

當(dāng)孩子在0－3歲時(shí)，在家長(zhǎng)和周?chē)说年P(guān)注下，對(duì)性有初步的認(rèn)識(shí)，能夠知道自己是男孩女孩子。

01 做好幼兒期的性教育。

這一時(shí)期，應(yīng)該告訴孩子男孩與女孩的區(qū)別，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的性別，學(xué)會(huì)基本的性衛(wèi)生知識(shí)。另外，可以選購(gòu)一些優(yōu)質(zhì)的性教育啟蒙繪本，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體各部位，當(dāng)然也包括生殖器官，讓孩子知道生殖器官是身體的一部分，也是自己的隱私部位。

02 做好兒童期的性教育。

這一時(shí)期，孩子的性意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，有了明顯的性別意識(shí)，對(duì)異性同伴之間的關(guān)系非常敏感，許多孩子出現(xiàn)了不愿意與異性同學(xué)接觸的心理現(xiàn)象。對(duì)于這一心理，父母只需做到尊重孩子，不要強(qiáng)加干涉。

這一時(shí)期，父母需要告訴孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不允許他人觸碰自己的隱私部位，堅(jiān)決拒絕任何讓自己不舒服的行為。

父母還要告訴孩子，無(wú)論發(fā)生什么事情，爸爸媽媽都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)他，永遠(yuǎn)站在他的身后保護(hù)他。如果遇到任何讓他不舒服的事情，都一定要第一時(shí)間告訴父母，父母會(huì)為他提供幫助。

03 做好青春期的性教育。

這一時(shí)期，女孩子出現(xiàn)月經(jīng)來(lái)潮，男孩子出現(xiàn)初次遺精。孩子已經(jīng)有了朦朧的性意識(shí)，對(duì)異性開(kāi)始產(chǎn)生好奇與交往的想法。

父母需要給孩子講一講青春期生理衛(wèi)生知識(shí)，以及男女交往的原則和注意事項(xiàng)。要明確地告訴孩子，性是美好而且自愿的，尚未成熟就涉足性關(guān)系是非常冒險(xiǎn)的，也是不負(fù)責(zé)任的。要教育女孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，懂得愛(ài)惜自己。同時(shí)，把一些預(yù)防性傳播疾病的常識(shí)和避孕常識(shí)告訴孩子，讓孩子真正獲得兩性交往的技能。

另外，父母還要對(duì)孩子進(jìn)行生命教育，教育孩子尊重生命、善待生命、珍惜生命、敬畏生命。告訴孩子人的一生是很漫長(zhǎng)的，切不可隨意揮霍，今日的惡因必定會(huì)鑄成明日的惡果。

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到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)涵包括的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)涵包括的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。