大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于福祿培爾的教育思想動(dòng)畫(huà)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹福祿培爾的教育思想動(dòng)畫(huà)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何在家教大班的孩子加減法和認(rèn)字？

如何在家教大班的孩子加減法和認(rèn)字？

在這里特別友情提醒這位家長(zhǎng)：最好不要在孩子上小學(xué)前，想方設(shè)法提早教孩子學(xué)算數(shù)、識(shí)字、拼音、英語(yǔ)等課程。因?yàn)閲?guó)家教委有規(guī)定，特別強(qiáng)調(diào)：禁止一切幼兒園大班、幼小銜接班，提前教孩子學(xué)習(xí)小學(xué)課程。國(guó)家教委之所以提出這樣的規(guī)定，是經(jīng)過(guò)對(duì)7歲以前兒童腦力發(fā)展規(guī)律以及多年教學(xué)實(shí)踐科學(xué)研究得出的結(jié)論。提前教孩子學(xué)習(xí)小學(xué)課程，會(huì)阻礙孩子的想象力和創(chuàng)造力，影響孩子的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，容易造成孩子煩躁、厭學(xué)情緒。

這位家長(zhǎng)怕孩子馬上讀小學(xué)，適應(yīng)不了一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，想提前教孩子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單小學(xué)課程，跟大多數(shù)家長(zhǎng)一樣：不讓孩子輸在起跑線上。

在這里我還是要?jiǎng)裾]家長(zhǎng)：不建議你自己教孩子學(xué)習(xí)拼音。目前小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課程，把拼音課程學(xué)習(xí)已經(jīng)從上學(xué)期修改到下半學(xué)期學(xué)習(xí)了，為什么？就是因?yàn)楹⒆拥睦斫饽芰?wèn)題。想想：上小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生都很難學(xué)懂拼音的47個(gè)字母運(yùn)用，更何況是幼兒園大班的孩子呢？

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，不見(jiàn)得非要具體學(xué)拼音、學(xué)加減法、學(xué)識(shí)字，這些具體課程學(xué)習(xí)可以等孩子上小學(xué)后，老師在正規(guī)的課堂上去教。您可以先培養(yǎng)孩子專注力，上學(xué)前孩子有了一定的專注力，根本不愁孩子上學(xué)后學(xué)不會(huì)字詞句拼音等課程。

如果可以，家長(zhǎng)在孩子上小學(xué)前引導(dǎo)孩子做好以下幾點(diǎn)訓(xùn)練即可：

一、每天抽十分鐘時(shí)間，教孩子握筆的正確姿勢(shì)，逐步教孩子在田字本上學(xué)會(huì)寫(xiě)數(shù)字0-9，學(xué)會(huì)寫(xiě)基本筆畫(huà)點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、彎鉤即可。

二、每天抽二十分鐘給孩子講繪本故事、童話故事、成語(yǔ)故事、歷史故事，讓孩子復(fù)述繪本故事。孩子如果愛(ài)聽(tīng)故事，可以每天輪流幾個(gè)故事交叉反復(fù)講，直到孩子要求講新故事為止。

三、安排孩子每天有體育鍛煉時(shí)間，半小時(shí)左右即可。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，不光要重視他們的文化課學(xué)習(xí)，更重要的是要注重

孩子的身心健康。

我的建議觀點(diǎn)是：第一步首先讓孩子熟練地學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)（每天早、中、晚飯前各一次【饑餓前渴望過(guò)關(guān)領(lǐng)賞】）。從“1”開(kāi)始往下數(shù)到20--30 。其次教孩子從中間的某個(gè)數(shù)開(kāi)始數(shù)。如從3開(kāi)始數(shù)；從9開(kāi)始數(shù)。穿插進(jìn)行 能熟練地從中間的某個(gè)數(shù)開(kāi)始正數(shù)、倒數(shù)。4開(kāi)始倒數(shù)，從12開(kāi)始倒數(shù)。數(shù)數(shù)是小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二步：讓孩子熟練地掌握數(shù)之間的前后關(guān)系：比如：5的前面是幾？后面是幾？8的前面是幾？后面是幾？從5往前數(shù)，往后數(shù)，從11往前數(shù)，往后數(shù)。第三步，讓孩子熟練地掌握數(shù)之間的大小關(guān)系：5與8哪個(gè)大？10與5哪個(gè)大？第四步，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)念題。很多孩子會(huì)看題，但不會(huì)念題。孩子知道“+”、“-”的方式，卻不知道讀法。讓孩子讀出來(lái)是為了下一步計(jì)算時(shí)，告訴孩子：念到“加”時(shí)，就是把數(shù)字變大。念到“減”號(hào)的時(shí)侯就是數(shù)字變小等等。

這個(gè)年齡段孩子的“識(shí)字”只是一個(gè)視覺(jué)刺激好奇而已，是感官對(duì)物體形狀和幾何圖形的反映，就跟認(rèn)一幅圖畫(huà)沒(méi)什么兩樣。隨著年齡的增長(zhǎng)，寶寶認(rèn)識(shí)圖形的正確率也在逐漸提高，辨別事物所用的時(shí)間會(huì)漸漸變少，到四歲左右寶寶的圖形感知覺(jué)是最敏感的，這時(shí)候最利于寶寶學(xué)習(xí)識(shí)字。教寶寶識(shí)字可以結(jié)合從寶寶愛(ài)吃的食物、愛(ài)玩的玩具、熟悉的親人以及日常家用物品等進(jìn)行有意無(wú)意的學(xué)習(xí)，這對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)并非一件困難的事。比如寶寶愛(ài)吃魚(yú)，媽媽可以給寶寶看魚(yú)的圖畫(huà)，旁邊注名一個(gè)魚(yú)字，田是魚(yú)的肚子，最下面一橫是魚(yú)的尾巴，這樣寶寶就認(rèn)識(shí)魚(yú)字了。也可以先教會(huì)寶寶念一些比較簡(jiǎn)單的詩(shī)，如《鵝鵝鵝》，然后再結(jié)合圖畫(huà)書(shū)里面的圖畫(huà)還有文字，一個(gè)一個(gè)字的教寶寶念，孩子一旦掌握了這個(gè)方法，稍微再重復(fù)多幾次就可以在其它閱讀中找到他常用認(rèn)識(shí)的字。

到此，以上就是小編對(duì)于福祿培爾的教育思想動(dòng)畫(huà)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于福祿培爾的教育思想動(dòng)畫(huà)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。