大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于思想政治教育小問(wèn)題整改的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育小問(wèn)題整改的解答,讓我們一起看看吧。
提高思想覺(jué)悟整改措施?
積極參加培訓(xùn)活動(dòng),外出學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人思想,樹(shù)立模范,去實(shí)踐活動(dòng)。
不斷掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí),特別是要掌握教需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,不斷改進(jìn)工作手段和工作方式,提高工作質(zhì)量。
要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力,尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作方法,不斷提高工作能力,增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性,努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí),不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案,樹(shù)立終身接受學(xué)習(xí)訓(xùn)練的思想觀念,任何時(shí)候都不放松學(xué)習(xí),全面提高自身的整體素養(yǎng)。今后我不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn),更要仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論學(xué)問(wèn),特殊是學(xué)深學(xué)透黨的十八大報(bào)告、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、十八屆三中全會(huì)精神,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)決自己的政治信念。
2、加強(qiáng)思想改造,不斷提高黨的宗旨意識(shí)。時(shí)刻遵守黨的章程,仔細(xì)履行黨員義務(wù),主動(dòng)參與黨組織活動(dòng),自覺(jué)維護(hù)黨的形象,做到思想上、言行上與黨組織連結(jié)高度全都。時(shí)刻連結(jié)糊涂的頭腦,嚴(yán)格自我約束,經(jīng)常運(yùn)用批判和自我批判的武器,查找和解決自身存在的問(wèn)題。留意維護(hù)黨組織權(quán)威,仔細(xì)執(zhí)行黨組織的打算,主動(dòng)完成黨組織放置的工作任務(wù),講黨性、顧大局、重團(tuán)結(jié)、謀工作。
加強(qiáng)思想改造,樹(shù)立牢固的理想信念和宗旨觀念。加強(qiáng)對(duì)政治理論,黨的路線(xiàn)方針政策以及信息技術(shù)等先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),全面提高自身整體素質(zhì),不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,更好地為群眾提供服務(wù)。
積極開(kāi)拓進(jìn)取,提高工作水平,自覺(jué)刻苦的鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)鍛煉,夯實(shí)基礎(chǔ),努力提高自己的工作能力,與時(shí)俱進(jìn),努力創(chuàng)新。
大學(xué)生基礎(chǔ)性素質(zhì)問(wèn)題及改進(jìn)措施
1.提高大學(xué)生思想素質(zhì)的途徑 高校必須要增強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育方面的實(shí)效性,以此來(lái)提高大學(xué)生的思想素質(zhì)。思想政治方面的素質(zhì)是目前大學(xué)生最重要的一個(gè)素質(zhì),它是高校素質(zhì)教育的主題。
2.提高大學(xué)生知識(shí)素質(zhì)的途徑 高校需要不斷地完善教學(xué)培養(yǎng)的體系。
3.提高大學(xué)生心理素質(zhì)的途徑,隨著當(dāng)前時(shí)代的快速發(fā)展,具有積極樂(lè)觀的心態(tài),良好的心理抗壓能力。
4.提高大學(xué)生能力素質(zhì)的途徑 對(duì)于大學(xué)生能力素質(zhì)的培育,學(xué)校應(yīng)該積極開(kāi)展校園文化方面。
一個(gè)人的修養(yǎng)即為素養(yǎng),是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)與彰顯。素養(yǎng)主要包括道德品質(zhì)、外表形象、知識(shí)水平與能力等各個(gè)方面。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,素養(yǎng)涵義不斷延伸,涵蓋思想政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、身心素養(yǎng)等各個(gè)方面素養(yǎng)。本文主要從大學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)選題意義與背景、當(dāng)前國(guó)內(nèi)外有關(guān)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、本質(zhì)、特征等方面入手,闡述當(dāng)代大學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性以及其價(jià)值所在。
通過(guò)文獻(xiàn)整合以及問(wèn)卷調(diào)查等發(fā)現(xiàn),當(dāng)代大學(xué)生核心素養(yǎng)問(wèn)題較多,主要表現(xiàn)為:時(shí)代感強(qiáng),但責(zé)任意識(shí)薄;求知欲強(qiáng),但自主學(xué)習(xí)能力弱;社會(huì)參與性弱,自律能力弱;自我意識(shí)強(qiáng),但自信心弱等,這與未建立有效的核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;核心素養(yǎng)未有效的融入課程標(biāo)準(zhǔn)等重要關(guān)系。針對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生核心素養(yǎng)存在的問(wèn)題及培養(yǎng)的不足,筆者提出以下相應(yīng)的對(duì)策:開(kāi)發(fā)核心素養(yǎng)培養(yǎng)核心課程并融入課程標(biāo)準(zhǔn);理清核心素養(yǎng)與各學(xué)科素養(yǎng)的關(guān)系;改進(jìn)改善大學(xué)生教育教學(xué)模式;注重教師素質(zhì)的培養(yǎng)改善教師教學(xué)方式;改善教育評(píng)價(jià)體制。
到此,以上就是小編對(duì)于思想政治教育小問(wèn)題整改的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想政治教育小問(wèn)題整改的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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