大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育的三種方式有哪些的問題，于是小編就整理了4個相關介紹幼兒教育的三種方式有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 對幼兒進行社會教育的方法途徑有很多？
2. 什么是柯達伊教學法中使用的三種重要教學方法。？
3. 特殊兒童的教育，安置方式？
4. 說服教育法的方式有哪兩種？

對幼兒進行社會教育的方法途徑有很多？

有以下幾種：

1、現(xiàn)時課程。通過對社會學習應以兒童此時此刻的生活為基礎，設計單元應從家庭開始時，隨著兒童經(jīng)驗的擴展，學習鄰居和社區(qū)。

2、社會生活課程。此課程堅持認為幼兒的發(fā)展已經(jīng)做好了學習社會生活所需要技能的準備。主要目標是支持和促進幼兒社會性和情緒的發(fā)展。

3、節(jié)假日課程。使幼兒進一步認識家庭、社區(qū)、國家;獲取個民族慶祝節(jié)日的不同的風俗習慣，增進對其他文化的欣賞。

什么是柯達伊教學法中使用的三種重要教學方法。？

(一)音樂教育是完整的人所需要的發(fā)展。

(二)音樂是每一個小孩與生俱來的權利，而不是某些音樂天才的特權。

(三)人聲是最好的教學工具，因為它是自由而且可以接近的。

(四)小孩子從他們的經(jīng)驗中理解是最好的，因此，參與是學習音樂最好的途徑。

(五)「祇有最好的，才是適合小孩子，」他的意思是最高品質(zhì)的音樂素材是用母語演唱的民謠。

(六)唱歌必須是無伴奏的，就像傳統(tǒng)的民謠演唱。

(七)兒童的音樂教育依賴于他們的指導者，因此，他們必需是最好的音樂家、教育家。

(八)用好的方法在學校教音樂和唱歌，對孩子而言，是一種享受，而不是折磨，將渴望得到更好的音樂的熱誠注入他們的心靈，這個熱誠將延續(xù)至他們的一生。

(九)去開啟千萬人的耳朵和心靈接觸莊嚴的音樂是一件偉大的事情。

(十)孩子們在這里所學的(學校)，將永遠不會忘記，這個將成為他們生命中的光和血。

特殊兒童的教育，安置方式？

理論上有普通班，特殊學校，普通學校的特殊班，和普通孩子一起隨班就讀幾種形式。據(jù)我所知很多特殊孩子在特殊學校接受教育，殘疾程度較輕的可以隨班就讀。隨班就讀是符合我國國情的特有的一種安置方式。

說服教育法的方式有哪兩種？

說服教育法的方式可以分為兩大類。

第一類，運用語言文字進行說服教育的方式。具體有以下幾種。

講述或講解：是通過向中學生敘述、描繪有關事實的經(jīng)過、發(fā)展過程，以提高中學生認識。這種方式比較形象主動，富于感染性。

報告或講演：是一種比較系統(tǒng)地向中學生論述、論證、分析某個向題的方式。其特點在于涉及的問題比較深、廣，所需時間長。這種方式可以開闊視野、激勵情感、活躍思想。

談話：是班主任針對中學生的思想實際，就某一問題與之交換意見，并對其進行教育的一種方式。談話的針對性較強，便于師生之間交流思想感情、促進師生互相了解。談話是說服教育常用的方式，不受時間、地點、人數(shù)的限制，課內(nèi)課外均可進行。

討論或辯論：是在班主任指導下，由全班或小組成員圍繞某個中心課題各抒己見、相互學習，經(jīng)過充分的討論和爭辯，最后得出正確結論以提高認識。這種方式能充分調(diào)動和依靠中學生自我教育的積極性，有利于培養(yǎng)和提高中學生識別、判斷、評價問題的能力和堅持真理、修正錯誤的勇氣。

指導閱讀：是在班主任指導下中學生開展閱讀書籍、報刊、雜志等，以提高中學生的思想覺悟，補充口頭說理不足的方式?？膳c講解、講述、報告、談話、討論相結合進行。指導閱讀有利于培養(yǎng)自覺閱讀的良好習慣，從而提高中學生評價能力和辨別能力。

第二類，運用事實進行說服教育的方式。主要包括：參觀、訪問、調(diào)查。

參觀：是根據(jù)班主任工作任務的實際需要，組織中學生到實地進行觀察和研究的一種方式，如參觀工廠、先進單位、博物館、展覽會等。

到此，以上就是小編對于幼兒教育的三種方式有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育的三種方式有哪些的4點解答對大家有用。