国产成人精品无码AV露脸_国产成人无码ktv在线观看_亚洲不卡无码AV大片_国产成人六区91在线_少妇无码精品一区二区

教育思想屬于教育學(xué),教育思想屬于教育學(xué)嗎

nihdff 2024-10-30 315

掃一掃用手機(jī)瀏覽

文章目錄 [+]

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育思想屬于教育學(xué)的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育思想屬于教育學(xué)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 赫爾巴特的教育思想及其當(dāng)代價值?
  2. 實科教育思想代表人物?

赫爾巴特的教育思想及其當(dāng)代價值?

在教育學(xué)當(dāng)中一個繞不開的著名人物就是赫爾巴特,這位赫赫有名的教育家思想無論在教資還是教招筆試當(dāng)中都是一個重要的考點(diǎn)。在江西教師招聘考試當(dāng)中主要以客觀題的題型進(jìn)行備考,如單選、辨析等。本文旨在幫助大家理清赫爾巴特在教育學(xué)當(dāng)中的出處,以便更好備考。

一.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》于1806年出版,這是近代教育理論系統(tǒng)化和科學(xué)化的奠基之作。使得教育學(xué)正式成為一門獨(dú)立的科學(xué),也讓赫爾巴特被尊稱“科學(xué)/現(xiàn)代教育學(xué)之父”。這讓他與夸美紐斯(教育學(xué)之父)相區(qū)分開來。

教育思想屬于教育學(xué),教育思想屬于教育學(xué)嗎
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

二.在赫爾巴特的著作中體現(xiàn)諸多思想,在考試中考點(diǎn)主要體現(xiàn)為以下幾點(diǎn):

1.教育性教學(xué)原則:“我想不到有任何無教學(xué)的教育,正如相反方面,我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)”;2.《普通教育學(xué)》是以倫理學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)的。倫理學(xué)指明目的,主要起著價值規(guī)范的作用,即為教育目的和基本方向的確立提供依據(jù);而心理學(xué)指出途徑、手段和障礙,則為實現(xiàn)教育目的確定方法、手段;3.三中心:強(qiáng)調(diào)教師中心地位,形成了教師中心、教材中心、課堂中心的特點(diǎn),也被杜威及后人稱為“傳統(tǒng)/舊三中心”,因此赫爾巴特還是傳統(tǒng)教育的代表人物;4.赫爾巴特認(rèn)為任何教學(xué)活動都必須是井然有序的,都經(jīng)歷以下四個階段(四方法):⑴.明了(或清晰):教師演示直觀教具和講解,使學(xué)生獲得清晰表象;⑵.聯(lián)合(或聯(lián)想):新舊知識產(chǎn)生聯(lián)系;⑶.系統(tǒng):新舊知識形成系統(tǒng)化;⑷.方法:進(jìn)一步鞏固和強(qiáng)化,通過應(yīng)用和練習(xí)。

建議采用數(shù)字聯(lián)想法記憶:1原則2基礎(chǔ)3中心4階段

教育思想屬于教育學(xué),教育思想屬于教育學(xué)嗎
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

赫爾巴特明確提出教育學(xué)的科學(xué)性問題。

在他看來:“教育學(xué)作為一種科學(xué),是以實踐哲學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)的。前者說明教育的目的;后者說明教育的途徑、手段與障礙?!?/p>

他在哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立起了教育目的論,在心理學(xué)的基礎(chǔ)上建立起了教學(xué)理論,在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上建立了道德教育理論,從而奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。

教育思想屬于教育學(xué),教育思想屬于教育學(xué)嗎
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

赫爾巴特的教育思想,不僅對德國教育理論和實踐的發(fā)展起了推動作用,還對世界其他許多國家的教育也有較大影響。

20世紀(jì)初,它曾借道日本傳入中國,對當(dāng)時中國教育觀念的變革和教育實踐的發(fā)展起了促進(jìn)作用。

實科教育思想代表人物?

首先,實科教育思想即實證論——科學(xué)主義的教育思想。其次,在斯賓塞之前,西方近代教育思想發(fā)展軌跡上主要有兩大傳統(tǒng)。

一是以夸美紐斯、洛克和盧梭為代表的實證論—自然主義思想傳統(tǒng);

二是以康德、赫爾巴特和福祿貝爾為代表的唯理論—理想主義思想傳統(tǒng)。斯賓塞一方面繼承了自然主義尊重兒童、注重兒童主動性、積極性的觀點(diǎn),但又強(qiáng)調(diào)教育不于進(jìn)化論,科學(xué)至上主義和實證哲學(xué)。,最后,受其實證主義哲學(xué)觀的影響,斯賓塞在對教育目的的設(shè)定和描述上,拋棄了過去教育家們抽象的、形而上的思維框架。他把“生活”理解為具體、實在的活動

斯賓塞是實證主義者,他反對思辨,主張科學(xué)對經(jīng)驗事實的描寫和記錄,他提出教育的任務(wù)是為完滿生活做準(zhǔn)備。在教學(xué)方法方面,斯賓塞主張啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,反對形式教育,重視實科教育。

夸美紐斯,被譽(yù)為教育學(xué)之父,他的《大教學(xué)論》的出版是教育學(xué)開始形成一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。

到此,以上就是小編對于教育思想屬于教育學(xué)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育思想屬于教育學(xué)的2點(diǎn)解答對大家有用。

[免責(zé)聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場,如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題,請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。

轉(zhuǎn)載請注明出處:http://www.bsscn.com/post/94295.html

相關(guān)文章